党委工作总结

党委工作总结

答案或建议：

找到一个高校的总结，改头换面也许能适合你。
我也做过秘书，深知写稿的难出，幸亏有了爱问这样网站，能互通有无。前几天我也为教心得煞费苦心。作为阶段性总结，这个材料有点借鉴作用。


ｘｘｘｘ 保持共产党员先进性教育活动试点工作总结

根据市委、市教育保持党员先进性教育活动领导小组的统一部署，我ｘ从4月初开始，在全校党员中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。五个月来，在市教育系统“保先”教育活动巡视指导组和局领导小组的指导下，在校“保先”教育活动领导小组的直接领导和精心组织下，在广大员工的关心支持和配合下，我ｘ各级党组织认真贯彻市委、市教育系统“保先”教育领导小组的有关指示精神，坚持高标准、严要求，有计划、有步骤地开展教育活动，做到了思想动员比较充分，理论学习比较深入，群众发动比较广泛，征求意见比较诚心，党性分析比较深刻，民主评议比较认真，整改比较扎实，达到了预期的目的。通过“保先”教育，广大党员的思想政治素质有了明显提高，党支部的凝聚力和战斗力有了明显增强，有力地推动了我校当前的工作。现将开展“保先”教育活动的情况总结如下：
一、基本做法：
这次“保先”教育，按照上级的统一要求，分“动员准备”、“学习培训”，“党性分析、民主评议”、“抓好整改、巩固提高”四个阶段进行。在整个“保先”教育期间，我们以整风的精神，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这个核心，精心组织，周密部署，重点围绕理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面的内容，努力在真学、真听、真查、真评、真改上下功夫。在具体做法上我们坚持了以下五条：
㈠坚持把深入学习、统一思想、提高认识放在首位，并贯穿于“保先”教育的全过程
在“保先”教育中，我们坚持把学习理论，提高认识与查找问题有机结合起来，紧密联系我校工作实际和党员个人的思想实际，进行认真反思，并把思想发动、学习教育作为做好每一阶段工作的“基础工程”贯穿始终。
1、严格要求，认真开展理论学习。在“保先”教育“学习培训”阶段的集中学习中，针对我校办学类型多、层次多、规模大，又分三个校区，党员统一集中难，工学矛盾突出的特点，为了保证学习时间、精力和内容的落实，提高学习效果，我们采取了五条措施：一是自觉学与督促学结合。每位党员都原原本本通读了《保持共产党员先进性教育读本（试用本）》、《我身边的共产党员》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等规定篇目。学校为每位党员配发了学习笔记本、支部配发了讨论纪录本。每个专题学习后，对读书笔记、心得体会、发言提纲和讨论纪录进行抽查。二是自主学与集中学结合。党员在自学的基础上，准时参加集中学习，各支部严格考勤制度，认真填写考勤表，及时上报校“保先”办，对个别因事、因病未准时参加集中学习的党员进行补课，确保不少于40小时的学习时间。三是会上交流与书面交流结合。各党总支、支部分别围绕各阶段的教育主题，按照学习计划和要求开展学习交流，畅谈学习体会；通过举行优秀党员事迹报告会，向身边的优秀党员学习；每个党员均撰写了2000字以上的学习体会文章，学校从中选出了1５篇，上载到校园网上进行了全校交流。四是学理论与找问题结合。坚持边学、边查、边思，把学习理论、武装头脑同改造主观世界、改进作风、促进工作结合起来，认真查找理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面存在的问题和基层党组织工作的薄弱环节，努力从世界观、人生观、价值观上解决问题，并深入思考需要解决的六个问题。五是读书与实践活动结合。坚持理论联系实际，组织党员参观了《共产党人“三个代表”伟大实践展览》，观看专题教育片《郑培民同志先进事迹报告会》、《使命》、《大地有江河》，组织参加全市“保持党员先进性教育知识竞赛”、“献计献策”等活动。通过建立党员责任区、结对帮扶、便民服务、志愿者服务、为民办实事等活动形式，使党员同志将理论学习中焕发出的热情用到了行动上。上述“五个结合”有效地保证了学习活动的顺利开展，增强了学习效果，提高了学习质量。
2、发挥骨干作用，促进学习深入。以各党总支、党支部书记、处级干部为主的党员骨干，是事业发展的中坚力量，也是这次教育活动的中坚力量。在各阶段的学习活动中，党员干部充分发挥作用，坚持早学一步，多学一点，学深一些，集中学习会上带头发言，做广大党员学习的表率，引导和影响周围的广大党员保质保量地深入开展学习。许多同志为了学得深一点、透一点，多途径、多渠道地查找有关学习资料，挑灯夜读，认真准备交流发言提纲。每个专题结束后，都及时召开学习情况汇报分析会，交流情况，总结经验，提出要求。大家普遍感到，这样全面系统的学习效果较好，收获不小。
3、创新教育手段，增强学习效果。我ｘ是一所以现代远程教育为特色的市属高校，在这次“保先”教育中，我们注意发挥我校的网络教育优势，创新学习手段，在校园网上创建了“保持党员先进性教育活动”主页，共设置了“最新动态”、“补充学习材料”、“学习交流园地”、“专题教育片”、“BBS讨论”五个栏目。广大党员和师生可以随时从“最新动态”栏目上了解我校党员先进性教育的进展情况；从“补充学习材料”栏目上获得更多的学习信息资料；从“学习交流园地”栏目上阅读到优秀的学习体会文章；从“专题教育片”栏目上点播观看教育影片；从BBS交流讨论区，就理想信念、党员标准等问题开展讨论。丰富多彩的网络教育内容，开辟了学习培训的新天地，受到了广大党员、群众的欢迎。实践证明，这既是我校从实际出发，因地制宜，扬长避短，解决工学矛盾的创新举措，也是确保学习“足量”、“足效”，做到学习与工作“两不误”、“两促进”的重要手段。
4、重视思想发动，搞好转段教育。在“保先”教育中，党委十分重视思想发动工作，把学习教育贯穿于整个“保先”教育的全过程，每个阶段都针对不同的教育内容，提出不同的要求，坚持以提高认识、端正态度为先导，认真组织转段的思想发动，并采取多种学习教育方式，抓好再学习、再教育。在“党性分析、民主评议”阶段工作开始时，各支部组织党员继续重点精读《读本》中的有关内容，特别是集中学习了党中央三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述。同时针对民主生活会开展批评与自我批评可能产生的思想问题，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发党员。在“整改提高”阶段，下发了《“三个代表”重要思想学习纲要》一书，要求党员结合《读本》认真学习；暑假期间，召开了学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会，组织党员干部认真学习胡锦涛同志“七一”讲话，就如何以“三个代表”重要思想为指导，着力解决影响我校事业发展的突出矛盾和问题进行研讨，请党员干部为推动学校的改革发展献智慧、想实招，兴起了学习“三个代表”重要思想新高潮，从而促进了干部和党员思想认识的不断深化。
㈡坚持走群众路线，充分发扬民主，以开门整风的精神搞“保先”教育
为了搞好“保先”教育，我校始终把发动群众，相信和依靠群众作为整个“保先”教育的基础，实行开门整风，广泛征求意见，接受群众监督。
l、敞开大门，广开言路。我们在思想发动，提高广大师生员工对“保先“教育的关注和参与意识的基础上，充分发扬民主，扩大听取意见的范围，主要通过五种途径让广大师生员工畅所欲言地发表意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党群之间个别谈心征询意见；五是成立群众评估监督组，随时接受对“保先”教育的全程跟踪监督。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条。各总支、支部对意见进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，并通过支委会向党员本人作了反馈，从而为找准抓住存在的主要问题，深入进行党性分析，创造了良好的条件，打下了坚实的基础。
2、听取意见贯穿于教育全过程。我们不仅积极做好“保先”教育党性分析、民主评议前的多渠道征求意见工作，还重视其他阶段的征求意见工作。在党员个人党性分析材料初步形成后，许多党员注意征询周围党员群众对党性分析材料的修改意见；在民主生活会后，各支部及时向群众通报情况，进一步征求意见，并按照党员人数与群众人数１：１的要求，邀请群众代表、入党积极分子参加测评；制定整改方案前后，各支部把整改方案征求意见稿，分发到所属部门听取师生员工的反映和意见，做到诚心诚意，真听意见。
3、认真反馈，做好思想教育工作。对广大师生员工提出的意见，各党支部高度重视，进行了认真的分析研究，并逐一向党员本人作了反馈。对个别与先进性标准相距较远、群众反映比较强烈的党员，各支部注意有针对性地做好与党员的谈心交心工作，进行思想“减负”，使他们能够正视自己的不足，积极进行自我解剖。广大党员能自觉地听取意见，严肃对待师生员工提出的每一条意见，做到有则改之，无则加勉。
㈢坚持高标准、严要求，从严搞好党性分析
在“保先”教育中，我们组织广大党员按照“三个代表”重要思想的要求，对照党员先进性标准和党章规定，抓住自身存在的重点问题，严肃认真地搞好党性分析、民主评议，确保了“保先”教育活动健康扎实地开展。
１、积极引导，端正态度。校党委从我校实际出发，专门制定并下发了《杭州电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上干部党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动，每个党员回顾入党时的心路历程和入党诺言，通过思考当年怎么写，现在怎么做，今后怎么办，进一步端正了参加党性分析的态度，从思想上、理论上做好了深入开展党性分析的准备，从而使广大党员敢于正视来自师生员工的意见，自觉站在党员先进性标准的高度审视自我，勇于在组织和同志面前揭短亮丑，敞开自己的内心世界。
２、严格要求，认真剖析。在党性分析中，全体党员根据学校新时期、新形势下的目标任务，按照“三个代表”重要思想的要求、党章规定，以及学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写个人党性分析。形成初稿以后，各支部书记对本支部党员的党性分析材料逐一进行了审核把关，对问题点得不准、剖析不深、原因分析不透、整改措施不明的，要求其认真修改，使之不断完善。为了把党性分析引向深入，我校又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主
评议的基础。
㈣坚持批评与自我批评的优良传统和作风，开展积极健康的思想斗争，搞好民主评议。
在民主生活会上，每个党员都能自觉拿起批评和自我批评的锐利武器，开展积极健康的思想斗争，基本达到了沟通思想，解决问题，增进团结，共同进步的目的。
l、准备充分，形成良好氛围。为开好民主生活会，各支部在民主生活会前组织党员重温我党三代领导人的有关重要论述，学习抗击非典英雄事迹。在此基础上，对党员存在的问题，有针对性地进行分析、反馈，党员之间也开展了广泛的谈心交心活动。始终坚持“谈心活动要充分，谈一次不够两次，两次不够谈多次”的原则，为开好民主生活会作了充分的准备，营造了开展批评和自我批评的良好氛围。同时，广大党员根据民主评议提出的意见和相互谈心的情况，进一步反思了自己存在的突出问题和思想根源，充实修改了个人的党性分析材料，为高质量地开好民主生活会打下了良好的基础。
2、严肃认真，开展批评与自我批评。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，以提高党员思想素质为核心内容，坚持高标准、严要求，不护短，不遮掩，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部率先进行自我批评，同时本着团结帮助同志的态度，讲真话，示公心，真心诚意地开展批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己的思想和存在的不足，又勇于提出对他人的批评意见和建议。对于来自同志间的批评意见，党员们本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去谈现象多，谈实质少；找工作差距多，找思想差距少的倾向，使民主生活始终在严肃、认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。
３．细化标准，搞好党员定格。评定党员格次是一项政治性、科学性、导向性很强的工作。为有利于党员个人的进步、有利于促进学校的各项工作、有利于下一阶段整改提高工作的顺利推进，我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的31人，占党员人数的11.40％；合格的221人，占党员人数的81.25％；基本合格的2人，无不合格党员。
４、及时跟踪，做好教育转化工作。民主评议后，各党总支、党支部积极做好后续工作，注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现较差，评议意见较多，被定为基本合格的党员，学校领导、党总支和党支部书记多次谈话，及时跟踪做好思想工作，以理顺情绪，化解矛盾，促使其改正缺点，迎头赶上。
㈤认真整改，提高“保先”教育的成效。
在“保先”教育中，我们坚持从严整改，做到边学边改、边整边改与集中整改相结合，对查找出来的问题，立说立行，见诸行动，努力把整改工作贯穿于“保先”教育的全过程。
边学边改，见诸于行动。在“保先”教育的前几个阶段，我们坚持边学边改的原则，坚持把学习实践“三个代表”重要思想与立足实际，做好当前工作结合起来，努力把学习的收获和思想认识的成果，转化为履行职责、做好工作的实际行动，积极探索发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径。各党总支、党支部以“电大大发展、校园树新风、党员当模范”的主题教育活动为载体，积极开展便民服务，结对帮困，捐助困难学生，为民办实事等活动。尤其是在抗击“非典”的战斗中，我校广大党员在校党委统一的领导下，临危不惧，冲锋在前，以自己的实际行动实践全心全意为人民服务的宗旨，体现共产党员的先锋模范作用。学校成立了3支抗击“非典”突击队，7支由团员青年志愿者组成的预备队，20支党员志愿者队伍。教学总支建立了抗击“非典”党员责任制，20余名教师党员与班级挂钩结对，与各班主任老师通力合作，落实预防“非典”的各项措施，为因“非典”暂停勤工俭学的困难学生捐款；直属总支的远程教育学院与浙江大学远教学院医学部合作，紧急制作了500套SARS资料教育光盘，分批赠送给杭州市委组织部、市非典防治领导小组办公室、市卫生局、市教育局以及17家省市级医院，并通过杭州卫生局将该光盘分发到各区、县（市）卫生局、市属各医疗卫生单位、在杭部队医院和在杭厂矿职工医院，为我市及时普及SARS防治知识、提高SARS群防群治能力起到了重要作用。此举得到了省市有关部门的高度评价。直属总支还组织党员与入党积极分子服务队，为全校各办公室拆洗空调，除尘消毒，为生活困难的学生捐款；湘湖校区总支组织党员清理校园卫生死角，落实学生困难补助款；机关总支的党员开展“学先进、做表率”活动，争做服务标兵和管理能手，与困难学生结成帮扶对子；后勤总支的党员带领群众及时采购、发放预防“非典”用品，按时对校园环境进行消毒，搞好师生的生活服务；校办工厂的党员,勇挑重担,带领职工加班加点，突击生产医用消毒设备。五一期间，为防御“非典”，在全校照常上课的情况下，广大党员响应校党委的号召，下教室、下寝室，送水果、供免费午餐，发放困难学生补助款，组织开展小型文体比赛、健身讲座等活动，与学生谈心交心，做耐心细致的思想工作，为远离家人在校过节的全体学生送去了学校党组织的关怀和温暖，确保了全体师生的身体健康和校园稳定。5月1日，茅临生市长率市四套班子领导到我校视察工作，对我校所采取的抗“非典”措施深表满意。建立爱心工程，全体党员向爱心基金缴纳特殊党费21550元。
二、主要收获和体会
经过五个月的教育活动，我校广大党员普遍感到，思想素质有了明显提高，组织纪律有了明显增强，工作作风有了明显转变，较好地发挥了党员的先锋模范作用，体现了党员的先进性。学校各级党组织在开展教育活动的同时，也积累了一些党建工作的有益经验，进一步加强了党员教育管理工作，增强了党支部的战斗力、凝聚力，有力地促进了学校当前的工作。主要有以下几点收获：
㈠受到了一次“三个代表”重要思想的再教育，党员的思想素质得到了普遍提高
这次“保先”教育活动有别于以往教育活动的显著特点，就是自始至终贯穿着学习实践“三个代表”重要思想这条主线，注重按照“三个代表”重要思想的要求，边学理论，边思考问题，边落实于行动，特别是对党员党性要求方面存在的问题，从“三个代表”重要思想的高度总结了教训，从世界观，人生观、价值观上深入查找了原因，避免了过去那种为学习而学习，为应付工作而学习的现象。因此在学习中，大家认真学习找问题，带着问题讲学习，紧密联系思想和实践，钻得进，学得深，理解得比较透。大家一致反映是参加工作、入党以来感受最深，收获最大的一次教育活动，受益非浅。全体党员通过学习教育活动，系统地领会了我党几代领导人关于党的性质、理想、宗旨、作风以及我党现阶段理论、方针、政策等科学阐述，进一步认识到了中国共产党的先进性和社会主义的优越性，进一步加深了对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解，增强了实践“三个代表”的自觉性和坚定性，增强了共产党员的使命感和责任感。无论是身处教学一线，还是管理服务岗位的党员，都深深感到：参加“保先”教育活动，对于提高自己的党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观很有必要，大家一致认为，坚定共产主义理想信念是我们中华民族的希望所在，作为党员，我们要把理想信念落实到工作实践中去，忠诚党的教育事业，勤业敬业，做“三个代表”和全心全意为人民服务的忠实实践者，为电大教育的改革发展创造性地开展工作，为电大教育更好地服务于杭州的经济建设和社会发展作出自己的贡献。
㈡接受了一次党内政治生活的严格锻炼，对党员先进性标准的认识更加清晰
这次“保先”教育，全体党员重温了我党三代领导人有关发扬党内民主，开展积极健康的思想斗争的论述，认真学习了党内政治生活的有关规定，自觉拿起批评和自我批评的锐利武器，形成了开展党内思想斗争的良好氛围，较好地改变了过去“自我批评谈情况，相互批评提希望”的状况，沟通了思想，增进了理解，化解了矛盾，真正起到了增强党性锻炼的作用，提高了党员解决自身问题的能力。大家表示，一定要以此为新起点，经常性地开展批评与自我批评，使自己更好地经受党内政治生活的锻炼，提高政治素质，增强党性修养，成为学校工作的模范。
与此同时，党员们通过深入思考新时期共产党员先进性体现在哪里？怎样保持共产党员先进性等问题，对照新党章中的党员标准和身边的优秀党员表现，认真查找问题和差距，深刻分析原因，明确努力方向，提出了现阶段我校不同岗位党员先进性标准作为行为准则，从而对先进性的认识更加清晰，在对更高目标的自觉追求过程中有了标准的“衡器”。
㈢得到了一次生动的群众路线的再教育，进一步密切了党群关系
这次“保先”教育，自始至终敞开大门，充分发扬民主，在较大范围内发动群众提意见，使我们与群众之间扩大了交流，增进了了解，许多过去群众不敢讲、不愿意讲的意见讲了出来，一些党员不愿意听、听不到的话听到了，也听了进去。大家感到，群众对党员是了解的，提出的批评是中肯的，充分说明群众的眼睛是亮的，觉悟是高的，是关心爱护和信任党员的。因此，大家把听取群众意见当作是自我教育、加强党性锻炼的实际考验和解决问题的重要途径。在党性分析中，对一般工作方法问题，能从思想方法上找原因；对学校改革发展问题，能从对邓小平理论的理解，对党的基本路线的贯彻上找原因：对抓工作落实问题，能从工作作风上找原因；对做好服务工作问题，能从宗旨观念上找原因，切实使广大党员对自己的思想和灵魂进行了一次清洗，对存在的问题及产生问题的根源有了更加清醒的认识，进一步明确了今后努力的方向和奋斗目标。也正是由于广大师生员工的积极参与和支持，才保证了我校“保先”教育达到了预期的目标，从而使大家进一步认识到，在今后工作中必须心中时刻装着群众，想问题，办事情，作决策，都要以广大师生员工根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
㈣促进了学校的各项工作，树立了校园新风
在这次“保先”教育中，全体党员热情参与学校的各项工作，办实事、做好事蔚然成风。在校园抗“非典”工作中，校党委十分重视关心广大师生的健康，拿出10多万元从多方面采取预防措施。为改善我校的办学条件，为广大师生创造优良的学习、工作和生活环境，校党委毅然决定，投入大量资金，更新教学设备。今年以来，全校新增多媒体教室２4个，新配置电脑近３００台，更新课桌椅１２５０套。新租北苑校区，解决了１３００多学生的教学用房和住宿问题。本学期期末考试前，学校又投入２００多万元，安装教室空调。最近，学校远程教学大楼、新食堂、学生公寓设计方案已定，即将动工建设。这一系列以人为本、实实在在举措，极大地激发了广大教职员工的工作热情，促进了各项工作的开展。在学校抗击“非典”、教学评估、招生、期末统考、处理学生突发事件等重大工作中，广大党员始终奋斗在最前线，成为我校各项工作的主力军。在帮困活动中，学校共落实困难补助经费26500元；党员支助困难学生捐款10085元；与特困学生结成3对对子；为教职工和学生办实事12件；全体党员积极参加“献计献策”活动，尽力为杭州市的经济建设和学校事业发展建言献策。党员们在教育活动中所表现出来的开拓进取、精诚团结、身先士卒，迎难而上的优良作风，汇成了电大校园新风。

文章链接：http://www.baikewenda.com/biz/biztext/5/3/a152849838.htm